今日 も ちょっと 寒いです。朝から 昼まで 大雨が 降りました。今日、私たち は の実習 が ありました。私 は Qさんと 一緒に 1組に になります。実習の題目 は 「2足歩行ロボットの設計」でした。実習の目的でした：
（１）設計実習のプロセス
（２）３次元CADの活用方法
（３）チームでの作業
時間ので、今回の実習は大体第一個と第三個だけを完成しました。
私の日本語 は 上手では ありませんでしたが、実たくさん を 勉強しました。私たち は 晩ご飯 を 一緒に食事しました。明日 は 半日の実習と面接 が あります。ちょっと 緊張しています。がんばります！Tさん、Nさん、Iさん、お疲れ様でした！
中文：今天也有点冷。从早上开始下了大雨。今天，我们有的实习 。我与Q先生一起变成到 1组为 。实习的题目是「2双步行机器人的设计」。实习的目的:
(1)设计实习的经过
(2)3维CAD的有效的利用方法
(3)队伍合作
因为时间的关系，此次的实习大致完成了只第一个和第三个。
我的日语好不好,不过，学习到很多 。我们 晚饭 一起进餐了。明天有半日的实习和面试 。稍微 紧张。努力！
2 条评论:
今朝は空港まで 送ってくれて ありがとう。
次に会うのは・・・日本かな？それとも またハルビンで会えるかな？
さて、中国では添削できませんでした。やっと・・いまから添削しますね。
今日 も ちょっと 寒いです。
朝から 昼まで 大雨が 降りました。
今日、私たち は の実習 が ありました。
私 は Qさんと 一緒に 1組に になります。
◎なります→なりました
実習の題目 は 「2足歩行ロボットの設計」でした。
実習の目的でした：
◎目的でした→目的は 以下です
（１）設計実習のプロセス
◎設計のプロセス
（２）３次元CADの活用方法
（３）チームでの作業
時間ので、今回の実習は大体第一個と第三個だけを完成しました。
◎今回は 時間が十分にないので、（１）と（３）だけを実施しました。
☆（１）（２）（３）と記載してるのに、次の文章で第一個と第三個と記載するのはNGです。読む人が戸惑います。
言葉が違うでしょう？言葉を一致させてください。
私の日本語 は 上手では ありませんでしたが、
◎私は まだ日本語を上手にしゃべったり、聞いたりできませんが
☆必ず主語を人間にしてください。そのほうが 読みやすい。
上の あなたの文章なら 主語は日本語です。わかりにくいです。
実たくさん を 勉強しました。
☆What did you studied?
私たち は 晩ご飯 を 一緒に食事しました。
◎私たちは 一緒に夕食をとりました。
明日 は 半日の実習と面接 が あります。
◎明日には 午前が実習、午後から面接があります。
ちょっと 緊張しています。がんばります！Tさん、Nさん、Iさん、お疲れ様でした！
Tさん
こんばんは！
どういたしまして！
次に会うの は…
もし ハルビンで 会えります、も一度 拙宅に 来てください。（＾＾）
旅行 が お疲れ様でした！
添削 を 真剣 に 読みました。
ありがとうございます。
(^^)
以下 は 訂正です。
よろしくお願いいたします。
今日 も ちょっと 寒いです。朝から 昼まで 大雨が 降りました。今日、私たち は の実習 が ありました。私 は Qさんと 一緒に 1組に なりました。実習の題目 は 「2足歩行ロボットの設計」でした。実習の目的は 以下です：
（１）設計のプロセス
（２）３次元CADの活用方法
（３）チームでの作業
時間ので、今回は 時間が十分にないので、（１）と（３）だけを実施しました。
私は まだ日本語を上手にしゃべったり、聞いたりできませんが。実たくさん を 勉強しました。私たちは 一緒に夕食をとりました。明日には 午前が実習、午後から面接があります。ちょっと 緊張しています。がんばります！Tさん、Nさん、Iさん、お疲れ様でした！
＞☆必ず主語を人間にしてください。そのほうが 読みやすい。
上の あなたの文章なら 主語は日本語です。わかりにくいです。
＞すみません。今度、注意します。
＞☆What did you studied?
＞問題の思惟を解決する方法です。
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